三只蝴蝶的故事(三只蝴蝶的故事内容)
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1、幼儿园《三只蝴蝶》故事从前,有三只红、黄、白小蝴蝶,它们从来都和睦相处。
2、有一天,三只小蝴蝶正在玩耍,突然下起了雨。
3、三只小蝴蝶继续飞,飞到了一朵红花面前,说:“红花姐姐,我们可以到你的花瓣下避雨吗?”红花姐姐说:“可以啊,红蝴蝶可以进来避雨,其他的蝴蝶走开!”红蝴蝶说:“不,不!我要和我的朋友们在一起!”接着,三只小蝴蝶继续飞啊飞啊,飞到了一朵黄花面前,说:“黄花姐姐,我们可以到你的花瓣下避雨吗?”黄花姐姐说:“可以啊,黄蝴蝶可以进来避雨,其他的蝴蝶走开!”黄蝴蝶说:“不,不!我要和我的朋友们在一起!”三只小蝴蝶又继续的飞啊飞啊,飞到了一朵白花面前,说:白花姐姐,我们可以到你的花瓣下避雨吗?”白花姐姐说:“可以啊,白蝴蝶可以进来避雨,其他的蝴蝶走开!”白蝴蝶说:“不,不!我要和我的朋友们在一起!”太阳公公看到了,被三只小蝴蝶的作为感动了,它赶走了乌云,赶走了雨婆婆,天空晴朗。
4、扩展资料:人民网:亲子阅读需避免5个误区主题曲:趣味引领,让孩子感受阅读的乐趣。
5、环境的创设为孩子提供了阅读的条件,真正让他们走进阅读,感受阅读的快乐离不开成人的引领。
6、有孩子的人都知道,“讲书”是孩子学习阅读的一个必经阶段,他们会拿着书请求父母:“给我讲这个故事。
7、”此时,父母应满足孩子的愿望,并且应该深情并茂的讲。
8、如果你的讲述平淡无奇,孩子也会因此失去对这本书的兴趣;如果你的讲述惟妙惟肖,能让孩子读后仿佛身临其境,那么他一定会深深喜爱上这本书。
9、通过亲子阅读后,家长可以和孩子进行复述故事或角色表演。
10、让孩子在表演中重温阅读内容。
11、如讲完《三只蝴蝶》的故事后,家长可以准备沙巾和花作为道具,与孩子分角色进行亲子游戏,鼓励孩子续编故事情节,培养孩子创造力。
12、总之,要让孩子充分感受到阅读的乐趣。
13、参考资料来源:百度百科-三只蝴蝶 人民网-亲子阅读需避免5个误区。
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