小学修辞手法有哪些(小学语文修辞手法有哪些)

大家好,今天就和大牛一起来看看这个问题吧 。语文的修辞手法有哪些种，语文的修辞手法有哪些很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、 隐喻什么是隐喻？比喻就是“类比”，即利用不同事物之间的某种相似性，将一个事物与另一个事物进行比较。用更多具体、简单、熟悉的东西去解释抽象、深奥、陌生的东西。

2、 比喻的三要素(1)本体：被比喻的事物(2)喻体：被比喻的事物(3)比喻性词语：用来表示比喻关系的词语。

3、 常见的比喻性词语主要有：like、like、if、like、if、like、like、like、Buddha、like、become、be……如何判断一个句子是不是比喻句？有些句子虽然含有上述比喻句，但不一定是比喻句。判断一个句子是否是比喻句，

4、 除了判断一句话是否具备三要素，还有一点很重要的是要注意：本体和喻体一定是本质不同的东西。

5、 拟人什么是拟人？把事物写成人，赋予事物以人的行动、行为、思想、语言、感情和活动，用描述人的文字来描述事物。判断要点是描述人描述事物的词语。拟人的作用是把动物、鸟类、昆虫、花卉、树木或其他无生命的东西写成成人。

6、 将具体事物个性化，语言生动化。赋予某物生命，把某物写得栩栩如生，表达作者的感情。

7、 夸张。什么是夸张？夸张是故意合理地夸大或缩小事物的性质和特征。必须注意的是，被放大或缩小的事物的描述不是无限的没有边界和原则的，这不同于吹嘘，而是艺术的放大或缩小。

8、 夸张的类型(1)放大夸张夸大事物的形状、性质、特征、作用和程度。(2)缩小夸张缩小了事物的形象、性质、特征、作用和程度。(3)提前夸张说后出现的先出现，先出现的后出现。

9、 夸张的作用是提醒事物的本质，烘托气氛，给人灵感，加强渲染力，引发联想。排比什么是排比？排列三个或三个以上结构相同或相近、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子，增强表达效果。

10、 判断点特征明显，句子包含三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。

11、 排比的作用是增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。

12、 二元性/对偶什么是二元性？对偶，也叫对偶，是一对结构相同、字数相同的短语或句子，表达相似或相反的意思。

13、 判断结构相同、字数相同、意思相同或相反的要点。

14、 对偶作用工整对称，节奏感强，概括度高，表意简洁，易记。

15、 什么是转喻？转喻是指不直接命名本体，而是借用与本体相关的其他事物来代替本体。

16、 判断要点是把要表达的东西换成相关的东西。它强调两件事之间的相关性。

17、 什么是反问句？反问句就是毫无疑问地问，以问题的形式表达确定的意思，答案就在问题中。表达明确的意思或用要求的期望来强调。说白了，句子里有问有答。

18、 一个反问句是四个句子中的一个(另外三个是陈述句、感叹句、祈使句)。

19、 反问句的作用是使反问句的意思更加坚定，使读者信服，没有反驳和怀疑的余地，从而加强语气和情感。

20、 什么是反问句？在演讲和写文章时，为了强调自己的观点或结论，有时会先提出一个问题，引起大家的注意和思考，然后再由自己来回答问题。说白了就是自问自答。

21、 判断要点，明知故问，自问自答。

22、 提问的作用是提醒人们思考，有的是为了突出某些内容。

23、 对比什么是对比？对比是一种比喻，将两个不同的事物或同一事物的两个方面放在一起进行比较。

24、 判断要点运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。

25、 反复什么是反复？为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语的句子。

26、 反复的种类（1）连续反复（中间无其他词语间隔）（2）间隔反复（中间有其他的词语）

27、 双关什么是双关？利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默、而且能加深语意，给人深刻印象。

28、 引用什么是引用？引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果，分明引和暗引两种。

29、 引用的作用使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精练，含蓄典雅。

这篇文章到此就结束，希望能帮助到大家。