英语教资教案模板(教资面试英语教案模板)

英语教案模板(每个学习部分的英语教案模板)

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中文版示例

小学英语教案模板示例

1.你在做什么?

二。教学目标

1.知识和技能目标:

(1)能够正确地听、说、读、写玩、唱、读等词汇。

(2)正确听、说、读、写句型。你在做什么?我是…他/她在做什么？他/她是…

2.过程和方法目标:

(1)学生可以问别人在做什么，并用英语描述他们在做什么。

(2)运用知识与生活情境相结合的方法，培养学生正确与他人交流的能力。

3.情感态度和价值观目标:

激发学生的学习兴趣、参与意识和积极性，培养学生的综合语言运用和团结协作能力。

三。教学重点:

能正确听、说、读、写句型。在做什么？—Sb。正在做…

4.教学难点:

能正确使用现在进行时。

动词 （verb的缩写）教学过程:

问候

引入话题——玩猜谜游戏

第三步展示——一个展示动作，其他人造新句子。

第四步练习——学生两人一组。一个学生做动作，另一个学生猜。

第五步复习——分析句子的规则并阅读这些句子。

家庭作业——写一篇短文介绍最难忘的假期。

不及物动词黑板上的文字:

你在做什么?

他正在打篮球。

她在唱歌。某人（somebody的简写）+be(am，is，are)+doingsth。

汤姆正在看报纸。

初高中英语教案模板示例

1.你去哪里度假了？

二。教学目标

1.知识和技能目标:

(1)能正确听、说、读、写逗留、去过、访问过等词。

(2)正确听、说、读、写句型。你/她/他去哪里度假了？我/她/他去了…

2.过程和方法目标:

(1)能够用英语问别人假期做了什么，并描述自己假期做了什么。

(2)运用知识与生活情境相结合的方法，培养学生正确与他人交流的能力。

3.情感态度和价值观目标:

激发学生的学习兴趣、参与意识和积极性，培养学生的综合语言运用和团结协作能力。

3.教学中的重点和难点:

1.教学重点:能正确听、说、读、写句型。去度假？—Sb。去sp了。

2.教学难点:正确使用一般过去时。

四。教学过程:

问候

引入关于学生假期的调查。

展示——给学生看一些图片，并问他们一些关于图片的问题。

练习——学生编对话。

第五步复习——分析句子的规则并阅读这些句子。

家庭作业——写一篇短文介绍你的假期。

5.黑板上的文字:

你去哪里度假了？

他去了上海。

她去了悉尼。

我去了山里。

英文版示例

人教版九年级第一单元

你是如何为考试而学习的？》

一个

教学目标

1.学习和掌握新单词、短语和句型。

2.让学生用英语谈论如何学好英语。

3.培养学生的口语和写作能力。

2

教学重点和难点

1.提高学生的口语和写作能力。

2.掌握一些短语和一些句型。

1.短语:

首先，稍后，嘲笑，记笔记

2.句型:某人。害怕做某事。某人（somebody的简写）意识到这一条款

三

教学程序

第一步修改和导入

问一些问题:

1.你会说英语吗？

2.学英语多久了？

3.你喜欢学英语吗？

4.你有学好英语的好方法吗？

第二步阅读演示

问一个问题:

你想学好英语吗？

快速阅读1。给两分钟时间快速阅读文章。

2.回答我的问题:她是如何学习英语的

嗯？

3.重复正确的答案并写在纸上

黑板。

仔细阅读

1.解释一些主要的短语和句型。

2.给4分钟时间仔细阅读文章并做

两人一组练习。

3.核对答案:请一组学生做一个

一个。

练习

1.总结学习英语的好方法。

2.将学生分组讨论如何

成为更好的语言学习者。然后写一封完整的信。

3.做一个竞赛:邀请领导阅读

完整的信

第7步整合和总结1。强调短语和句型。

2.复述一些提高英语能力的有益经验。

四

家庭作业

写一篇关于如何学好英语的文章，然后读给你的同学听。