少年闰土资料（少年闰土资料补充）

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1、少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。

2、“他的父亲十分爱他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。

3、“这不能，须大雪下了才好。

4、我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

5、什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”“现在太冷，你夏天到我们这里来。

6、我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

7、晚上我和爹管西瓜去，你也去。

8、”“不是。

9、走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

10、要管的是獾猪、刺猬、猹。

11、月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。

12、你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“有胡叉呢。

13、走到了。

14、看见猹了，你便刺。

15、这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑”。

16、在这些话里，跳动着的是一个活泼的生命。

17、少年闰土较之少年“我”更是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。

18、少年“我”的知识像是从书本当中获得的，少年闰土的知识则是从大自然中，从自己的生活实感中获得的。

19、他生活在大自然中，生活在自己的生活中，他比少年“我”更像一个语言艺术家。

20、他的语言多么生动，多么流畅，多么富有感染力啊！它一下子就把少年“我”吸引住了，并给他留下了至今难以磨灭的印象。

21、但这个富于生命力和表现力的少年闰土，到了现在，却成了一个神情麻木、寡言少语的人。

22、“只是觉得苦，却又形容不出。

23、”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出．现在却形容不出了呢？因为“那时是孩子，不懂事”，但“不懂事”的时候是一个活泼泼的人，现在“懂事”了，却成了一个“木偶人”了。

24、这是为什么呢？因为这里所说的“事”，实际是中国传统的一套封建礼法关系，以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。

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